2024. Estrategias para la regulación emocional del docente y su influencia en la gestión del aula y el aprendizaje de los estudiantes. Neosapiencia. Revista especializada en Ciencias de la Educación. 2, 2 (Aug. 2024), 19–35. DOI:https://doi.org/10.64018/neosapiencia.v2i2.10.