2025. Percepciones del profesorado respecto a la inclusión educativa: Implicaciones para la práctica pedagógica en el contexto escolar. Neosapiencia. Revista especializada en Ciencias de la Educación. 3, 2 (Sep. 2025), 367–391. DOI:https://doi.org/10.64018/neosapiencia.v3i2.65.