Estrategia pedagógico–metodológica para la respuesta educativa a estudiantes con necesidades especiales no derivadas de la discapacidad en escuelas rurales del Ecuador. (2026). Neosapiencia. Revista Especializada En Ciencias De La Educación, 4(1), 250-277. https://doi.org/10.64018/neosapiencia.v4i1.100