Impacto de la estimulación de Neurofunciones en el desempeño cognitivo, afectivo y práxico en estudiantes de educación inicial. Neosapiencia. Revista especializada en Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 423–439, 2025. DOI: 10.64018/neosapiencia.v3i2.47. Disponível em: https://neosapiencia.com/index.php/neosapiencia/article/view/47. Acesso em: 12 oct. 2025.