Calidad de las adaptaciones curriculares en educación física en Ecuador: un modelo integrador centrado en la participación. Neosapiencia. Revista especializada en Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 123–138, 2026. DOI: 10.64018/neosapiencia.v4i1.95. Disponível em: https://neosapiencia.com/index.php/neosapiencia/article/view/95. Acesso em: 15 jan. 2026.