Uso inadecuado de la inteligencia artificial en el proceso de enseñanza-aprendizaje: Un estudio en instituciones educativas del Ecuador. Neosapiencia. Revista especializada en Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 171 – 187., 2026. DOI: 10.64018/neosapiencia.v4i2.150. Disponível em: https://neosapiencia.com/index.php/neosapiencia/article/view/150. Acesso em: 13 aug. 2026.