“Diseño De Entornos De Aprendizaje híbridos: Impacto En La motivación Y El desempeño académico De Los Estudiantes”. 2023. Neosapiencia. Revista Especializada En Ciencias De La Educación 1 (1): 17-30. https://doi.org/10.64018/neosapiencia.v1i1.22.