“Estrategias Para La regulación Emocional Del Docente Y Su Influencia En La gestión Del Aula Y El Aprendizaje De Los Estudiantes”. 2024. Neosapiencia. Revista Especializada En Ciencias De La Educación 2 (2): 19-35. https://doi.org/10.64018/neosapiencia.v2i2.10.