“Herramientas De Inteligencia Artificial Como Mediadoras Del Aprendizaje: Efectos En La Competencia Escrita En Estudiantes De básica Superior”. 2026. Neosapiencia. Revista Especializada En Ciencias De La Educación 4 (1): 514 -34. https://doi.org/10.64018/neosapiencia.v4i1.119.