“Dificultades Cognitivas En El Aprendizaje De La Tabla periódica Y Su Impacto Interdisciplinario En Las Ciencias Naturales”. 2026. Neosapiencia. Revista Especializada En Ciencias De La Educación 4 (1): 607-22. https://doi.org/10.64018/neosapiencia.v4i1.136.