“Diseño De Entornos De Aprendizaje híbridos: Impacto En La motivación Y El desempeño académico De Los Estudiantes”. Neosapiencia. Revista Especializada En Ciencias De La Educación, vol. 1, no. 1, Apr. 2023, pp. 17-30, https://doi.org/10.64018/neosapiencia.v1i1.22.