“Leyendo Lo Propio: Evidencia científica Sobre Textos Del Patrimonio Cultural Local Y comprensión Lectora En educación básica Rural”. Neosapiencia. Revista Especializada En Ciencias De La Educación, vol. 4, no. 2, Nov. 2026, pp. 451-67, https://doi.org/10.64018/neosapiencia.v4i2.167.