Estrategia pedagógico–metodológica para la respuesta educativa a estudiantes con necesidades especiales no derivadas de la discapacidad en escuelas rurales del Ecuador. Neosapiencia. Revista especializada en Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 250–277, 2026. DOI: 10.64018/neosapiencia.v4i1.100. Disponível em: https://neosapiencia.com/index.php/neosapiencia/article/view/100. Acesso em: 5 feb. 2026.