Gamificación como estrategia para mejorar el aprendizaje de la trigonometría en bachillerato. Neo. Rev. Esp. Cien. Edu. [Internet]. 2026 Aug. 6 [cited 2026 Aug. 7];4(2):154-70. Available from: https://neosapiencia.com/index.php/neosapiencia/article/view/153