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• Efectividad de las metodologías activas en la educación híbrida postpandemia

  Edwin Adrian Zurita Bustamante, Rosa Esterfilia Japón Japón, Tatiana Paola Zambrano Valverde, Mariella Fernanda Zambrano Valverde, Orfa Carlina Mejía Tanguila (Autor/a)

  49 - 68

  2025-08-27

• Relación entre inteligencia emocional y desempeño académico en estudiantes

  Adrián Marcelo Saigua Leon, Evelyn Elizabeth Salazar Balladares , Mónica Viviana Martínez Montenegro, Elsy Jeanneth Sandoval Zambrano, Verónica Alexandra Chungata Cajamarca (Autor/a)

  134 - 147

  2025-09-24

• Diseño de entornos de aprendizaje híbridos: impacto en la motivación y el desempeño académico de los estudiantes.

  Rosa Amparito Pino García, Fredy Orlando Álvarez Jácome, Nube Rocío C Calderón Cajamarca (Autor/a)

  17-30

  2023-04-27