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• El Diseño universal de aprendizaje (DUA) como potenciador del aprendizaje basado en proyectos (ABP)

  Delia Ernestina Yumbo Lara, Javier Alejandro Freire Villacis, Lilian Patricia Codena Vargas, Leidy Estefania Davila Gonzalez, Junior Antoni Gonzalez Torres (Autor/a)

  252 - 267

  2025-09-29

• Influencia de los organizadores gráficos en el proceso de enseñanza y aprendizaje

  Juan Paúl Guallpa Urgilez, Yajaira Jamileth Velasquez Lima, Neli Marleni Guerra Ramírez (Autor/a)

  48-67

  2025-04-15

• Prácticas efectivas de inclusión para estudiantes con necesidades educativas específicas en aulas regulares

  Martha Verónica Siguencia Santellán, Tania Alexandra Sotomayor Jaramillo, Verónica Alexandra Chungata Cajamarca, Héctor Ernesto Aguaiza Aguaisa, Jenny Mariela Chacha Lascano (Autor/a)

  319 - 333

  2025-09-29

• Estrategias metodológicas apropiadas para estudiantes con autismo nivel uno

  Amanda Maribel Cachumba Haro, Stefany Mishelle García Navarrete, Mónica Yolanda Garrido Subía, Dayana Lizbeth Hugo Castellano, Nora Isabel Águila Núñez (Autor/a)

  268 - 286

  2025-09-29

• Percepciones del profesorado respecto a la inclusión educativa: Implicaciones para la práctica pedagógica en el contexto escolar

  Henry Rodolfo Gutierrez Cayo, Nathaly Gabriela Esparza Bautista, Mayra de Lourdes Chavez Garcia, Karla del Roció Bravo Calderón, Deysi Marina Hernandez Salazar (Autor/a)

  367 - 391

  2025-09-29

• Formas de evaluación estudiantil para el enfoque del diseño universal de aprendizaje (DUA)

  Yajaira Jamileth Velasquez Lima, Juan Paúl Guallpa Urgilez, Erik Joel Chinachi Amán, Edison Fabricio Ramos Llagua (Autor/a)

  1-10

  2024-02-20

• Evaluación inclusiva en el marco del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): estrategias y buenas prácticas

  Rosa Elena Gómez Méndez, Carla Cecilia Vega Rivadeneira, Mónica Jilbertina Lujano Pata (Autor/a)

  1-14

  2023-07-10