La evaluación formativa y su impacto en el aprendizaje significativo
DOI:
https://doi.org/10.64018/neosapiencia.v3i2.75Palabras clave:
evaluación formativa, aprendizaje , significativo, educación, enseñanza-aprendizajeResumen
La evaluación formativa se ha vuelto una herramienta fundamental del proceso educativo, ya que posibilita el monitoreo constante de los aprendizajes a través de la retroalimentación continua entre alumnos y maestros, utilizando la metodología PRISMA para elegir artículos significativos, los resultados de la investigación concuerdan en que la evaluación formativa no solamente incrementa el desempeño académico, sino que también estimula el desarrollo de habilidades curriculares, la autorregulación del alumno y la creación de aprendizajes relevantes. Su función como un instrumento de apoyo pedagógico, que va más allá de su tradicional concepción como simple medio de calificación, es resaltada, asimismo, se aconseja usar escalas enfocadas en la experiencia de formación, metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos y cooperativo, así como rúbricas analíticas, para concluir, la evaluación formativa es un elemento esencial en la educación, con la capacidad de producir aprendizajes perdurables, contextualizados y enfocados en el alumno.
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