Vol. 3 Núm. 2 (2025): Publicación Continua

Artículos

• Neurodiversidad en movimiento: el juego como puente entre atención aprendizaje y TDAH

  Karolina Janeth Cando Brito, Kely Dayana Quimbita Chicaiza, Mayra de Lourdes Chavez Garcia, Thalia Mishelle Ibarra Marca, Myrian Jeaneth Samaniego Naranjo (Autor/a)

  1 - 22

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• Efectividad de la gamificación en la mejora del rendimiento académico y la motivación estudiantil en entornos educativos diversos

  Darwin Hernan Puga Cañar, Jhenny Fernanda Riera Carrera, Osvaldo Eduardo Rivera Altamirano, Javier Alejandro Freire Villacis, Nancy Maribel Toabanda Quintanilla (Autor/a)

  23 - 31

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• Estrategias para prevenir la deserción escolar en el sistema educativo ecuatoriano

  Alina Melissa Fuentes Escobar, Cristian David Chucho Muñoz, María Isabel Muñoz Allaico, Edwin Adrian Zurita Bustamante, Francis Carolina Vanegas Wong (Autor/a)

  32 - 48

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• Efectividad de las metodologías activas en la educación híbrida postpandemia

  Edwin Adrian Zurita Bustamante, Rosa Esterfilia Japón Japón, Tatiana Paola Zambrano Valverde, Mariella Fernanda Zambrano Valverde, Orfa Carlina Mejía Tanguila (Autor/a)

  49 - 68

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• Aprendizaje Móvil y Anatomía Humana: ¿Una Solución Efectiva para la Educación Pública Ecuatoriana?

  Belén Daniela Jiménez Cabrera (Autor/a)

  69 - 93

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• Inclusión digital en zonas rurales: desafíos y estrategias en la educación ecuatoriana

  Adrián Marcelo Saigua Leon, Ana Julia Castro Yerovi, Alexander Fabian Quishpe Gutama, Luis Alberto Figueroa Delgado, Hermes Fabián Urbina Vasconez (Autor/a)

  94 - 111

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